CERTIFICACION INTERNACIONAL DE COACHING TRANSFORMACIONAL


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1 CERTIFICACION INTERNACIONAL DE COACHING TRANSFORMACIONAL Introducción: Esta certificación constituye un excelente esfuerzo difusor del quehacer del coaching, a manera de poner al alcance de los profesionistas y directivos de las organizaciones las distinciones básicas y las herramientas de que dispone esta nueva práctica humana. No se debe confundir el saber sobre coaching, que el saber ser coach. Esto requiere un proceso largo y complejo de preparación personal. Uno se convierte en coach a través de una certificación como ésta. El coaching es más allá de una intervención conversacional con otro; es una particular visión de la vida, una especial forma de relacionarse con los demás. Es, en muchos sentidos, el estadío superior del liderazgo y un acto que busca entender el alma humana para ayudar al otro a vivir y trabajar más plenamente. Lo que esta certificación nos permite, es abrir la puerta de un espacio multidimensional, coherente e integral para emprender el camino de la transformación personal y posterior a ello, ponernos al servicio del otro. Beneficios: Desarrollar y potenciar lo mejor que hay en cada persona. Mantenerse concentrado hacia adelante y siempre consciente de nuevas oportunidades de crecimiento y desarrollo. Ser capaz de superar los obstáculos para cambiar las creencias de autolimitación. Vivir una experiencia según la cual el coaching no es una solución rápida sino un viaje en el que el proceso de aprendizaje es tan importante como el conocimiento y las técnicas adquiridas. Descubrir el coaching como una poderosa herramienta para diseñar futuro y gestionar un mundo diferente. Ser coacheado y aprender a coachear a otros, se constituye hoy como una competencia directiva y un nuevo estilo de liderazgo transformacional.

2 Metodología: El programa completo se imparte bajo una metodología que propicia una alta interacción del coach-facilitador con los participantes. Muchos de los conceptos, en lugar de ser presentados desde una perspectiva teórica, se presentan como distinciones, con muchos ejemplos de situaciones tanto personales, grupales y organizacionales, que facilitan que el participante identifique elementos que han estado ausentes en sus prácticas cotidianas y que lo han conducido a situaciones conflictivas o de bajos resultados. Previamente a cada uno de los módulos, el participante se llevará algunas lecturas para poder interactuar de manera más efectiva con el coach facilitador y con sus compañeros de aula. Se dejarán, del mismo modo, algunas actividades de aplicación directamente ligadas a las tareas de la vida personal y profesional del alumno. Así como dinámicas grupales durante todo el proceso. Dirigido a: Profesionistas de alto nivel interesados en conocer las prácticas que caracterizan al Coach Transformacional. Prácticas que brindan un enfoque que combina el propiciar que el personal de la Organización mejore su desempeño, mejorando la calidad de sus relaciones interpersonales, con la capacidad de identificar los frenos y barreras que impiden a las personas y a los equipos operar con mayores índices de eficiencia y efectividad en su vida personal y laboral. Responsables del talento y desarrollo humano, quienes deseen adquirir técnicas y metodologías para llevar a la práctica herramientas que favorezcan el desarrollo de habilidades para potenciar el talento e incrementar la productividad y transformar el clima organizacional. Coaches, Consultores y Facilitadores de Aprendizaje que deseen desempeñarse en su trabajo profesional como potenciadores del talento de las personas.

3 Cuerpo de Facilitadores del Proceso de Aprendizaje: Todos los facilitadores tienen amplia experiencia como consultores, capacitadores de programas de formación ejecutiva y gerencial, han sido profesores en varias universidades y tecnológicos de educación superior y están certificados como coaches con un mínimo de 6 acreditaciones y con una experiencia práctica promedio de 8 años. Estructura de la Certificación: 10 módulos de 16 horas de duración (1 modulo mensual) 160 horas de formación teórica 20 horas de practicas grupales 20 horas de sesiones de coaching supervisado Total: 200 horas de formación y practicas Preparación para Examen y Certificación de Competencias Laborales EC0234 Conocer (Estándar de competencias laborales publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22/X/2012. Avales de la Certificación: Esta Certificación Internacional de Coaching cuenta con los siguientes avales: Conocer (Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales) ITESM ICF (en tramite) WABC (en tramite) CMC (Comité Mexicano de Coaching) Costos: El costo de los 10 módulos es de $100, mas iva Cada módulo tiene un costo de $ 10, mas iva (paquete de 10 modulos)

4 No incluye el pago de la evaluación del estándar de competencias EC0234 ante la entidad certificadora del ITESM. Objetivo General de Aprendizaje Identificar y desarrollar en el participante una gran variedad de distinciones y competencias de las diferentes técnicas de coaching, configuraciones familiares/organizacionales, Inteligencia Emocional y Morfo psicología que contribuyan a una formación integral, así como aprender las herramientas de la metodología del Coaching Transformacional fortaleciendo sus habilidades, elevando sus condiciones de satisfacción, identidad y actitud. Permitiéndole incursionar en el mundo del Coaching de vida/ejecutivo de forma profesional. Representación Gráfica de la Certificación

5 Contenido Modular Módulo 1: Coaching Ontológico I Objetivo: Los participantes identificarán y aplicarán las metodologías y técnicas de la propuesta ontológica en sus procesos de coaching, que les permita generar resultados extraordinarios en las personas y en los equipos de trabajo a los que pertenezcan. 1. Qué es el coaching ontológico? 2. Filosofías: Ontológica y la Metafísica 3. qué es la ontología del lenguaje 4. Postulados básicos 5. Interpretación del lenguaje 6. Ser, verdad y poder: el papel del observador 7. La relación entre acción y ser 8. El lenguaje humano: Como dominio consensual 9. Corporalidad, emocionalidad y lingüística 10. Modelo OSAR Módulo 2: Coaching Ontológico II Objetivo: Los participantes identificarán y aplicarán las metodologías y técnicas de la propuesta ontológica en sus procesos de coaching, que les permita generar resultados extraordinarios en las personas y en los equipos de trabajo a los que pertenezcan. 1. El individuo como fenómeno social 2. La crisis del sentido de la vida 3. Herramientas Conversacionales 4. El ciclo de Coordinación de Acciones 5. Observador, Sistema, Acción y Resultados 6. Los dominios primarios del observador 7. Lenguaje y Transformación 8. Los juicios: uso y abuso 9. Las emociones como predisposición a la acción 10. La corporalidad, una mirada ontológica

6 Módulo 3: PNL Objetivo: Los participantes identificarán y aplicarán los diferentes sistemas de comunicación y percepción, su uso en la cotidianidad con el propósito de desarrollar habilidades de igualación, modelado y empatía. 1. Integrando Coaching y PNL 2. La PNL (Programación Neurolingüística) y la escuela de Palo Alto: Richard Bandler y John Grinder 3. Conceptos y aportaciones metodológicas para el coaching 4. Los sistemas de percepción y comunicación 5. El manejo de los estados 6. Creencias, valores e identidad 7. Estado Actual vs. Estado deseado 8. Niveles Neurológicos Módulo 4: Neuro semántica y Meta Coaching Objetivo: Los participantes identificarán y aplicarán los diferentes modelos cognitivo-conductuales de vanguardia, refinando sus habilidades y mejora de comportamientos. Desarrollando sus habilidades involucrando su identidad, creencias y valores. 1. La 33 habilidades centrales del coach desde la Neuro semántica 2. La Matrix 3. Matrix Coaching 4. Ejes del Cambio 5. Misión, visión y valores de la neuro semántica 6. Los Meta estados y Meta programas 7. Significado y desempeño 8. Meta programas y meta preguntas 9. Haciendo meta coaching desde la matrix 10. KPI s

7 Módulo 5: Coaching Sistémico Objetivo: Los participantes identificarán y aplicarán las herramientas metodológicas y técnicas que les permitan trabajar sus procesos de coaching bajo el entendimiento y la exigencia que implica el enfoque sistémico. 1. Principios Sistémicos: Nuevas formas de pensar, hacer y ser 2. Los Modelos mentales sistémicos en el coaching 3. Juego Sistémico y coaching 4. La línea sistémica de la vida 5. Los arquetipos de Jung en el proceso de coaching 6. Arquetipos de transformación 7. Explorando tu potencial 8. Coaching Sistémico y las herramientas de consultoría 9. Danza sistémica 10. Reforzamiento de Habilidades sistémicas 11. Sistemas Complejos Módulo 6: Configuraciones Organizacionales Objetivo: Los participantes lograran la reconciliación con los recursos, talentos y competencias, mejorando y ampliando la auto realización, bienestar, vida personal y profesional. En el entrenamiento surgen a la luz las dinámicas ocultas, inconscientes, dentro de los sistemas familiares, organizacionales y sociales encontrándose soluciones creativas e innovadoras a las problemáticas en esas áreas. 1. qué son las constelaciones familiares? 2. qué son las constelaciones organizacionales? 3. Estructura Sistémica de la organización 4. Los campos mórficos en las organizaciones 5. Las lealtades en el contexto familiar y organizacional 6. Modelos de Intervención 7. Rol Playing 8. Geografía organizacional 9. Dinámicas ocultas 10. El impacto de la exclusión 11. Victimas y perpetradores

8 12. Reconciliación y paz Módulo 7: Inteligencia Emocional y Morfo psicología Objetivo: Los participantes lograran identificar mediante el estudio las reacciones micro faciales y corporales de los seres humanos, la manera de percibir e interpretar dichas reacciones y las posibles inconsistencias en relación a la lingüística. 1. El mapa cerebral de la emoción 2. Emociones primarias 3. Componentes de la inteligencia emocional 4. El componente cultural de las reacciones micro faciales 5. El análisis de las reacciones faciales 6. Los mensajes inconscientes 7. La manipulación emocional 8. La interpretaciones de las posturas corporales 9. El espejo en la igualación y modelaje 10. Entrar y salir del juego de la igualación 11. Consistencias e inconsistencias de la lingüística, la emocionalidad y la corporalidad. Módulo 8: Corporalidad y Emocionalidad Objetivo: Los participantes lograran identificar en sus acciones y en las de los demas los movimientos corporales, y como estos revelan el ser que somos y como estos movimientos inciden en nuestras emociones y viceversa. 1. Las Disposiciones básicas 2. Los 5 Ritmos 3. Las emociones básicas 4. Alba Emoting 5. De la biología a la Psicología 6. Danzas Primales y técnicas orientales 7. El encuentro con los personajes 8. Emociones de primero, segundo y tercer orden 9. Intervenciones de coaching desde la corporalidad y la emocionalidad

9 Módulo 9: Coaching Transformacional I Objetivo: Los participantes desarrollarán su capacidad de auto-observación, desarticulando creencias tóxicas y limitantes para potenciar sus habilidades al servicio de sus áreas de fortaleza y oportunidad. 1. El momento mas importante 2. Aquí y Ahora 3. La herramienta mas poderosa 4. Decisiones 5. Pensamientos y emociones 6. Creencias, paradigmas 7. Caja de Creencias 8. El observador del observador 9. Las 4 herramientas del proceso Módulo 10: Coaching Transformacional II Objetivo: Los participantes desarrollarán su capacidad de auto-observación, desarticulando creencias tóxicas y limitantes para potenciar sus habilidades al servicio de sus áreas de fortaleza y oportunidad. 1. Escucha Activa 2. Modelos de Aprendizaje 3. Esferas del ser 4. Ventana de Johary 5. Estrés 6. Los círculos del ser 7. Auto liderazgo 8. Liderazgo y Gestión 9. Gestión de Proyectos 10. Matriz de observación

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